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学校目前一共有十栋(dòng )建(jiàn )筑(zhù )，每一栋建筑物都高达四十米，一旁只有十(shí )米(mǐ )的伐木场，在一旁显(xiǎn )得(dé )像(xiàng )是(shì )一个小朋友一样。

先不管专业技能方面，他(tā )发现那些普通技能(néng )的(de )分(fèn )类(lèi )，不正是前世他所学习的那些？

不过，陈(chén )天(tiān )豪(háo )敏锐的发现，在那(nà )些(xiē )技(jì )能(néng )后面，有一些隐藏的技能，似乎需要什么(me )东(dōng )西来解锁。

新获得技(jì )能(néng )的(de )陈(chén )天豪，忍不住想要看看技能的效果。

第一(yī )天(tiān )下课回来，陈玲依(yī )偎(wēi )在(zài )陈(chén )天(tiān )豪怀里撒娇。

用完四点技能点后，还有六(liù )点(diǎn )技能点，陈天豪又(yòu )再(zài )次(cì )点(diǎn )击隐藏图标。

建造能够容纳5000人学习的学校(xiào )，所需要的资源多了很(hěn )多(duō )。

他(tā )首先放弃了物理技能，把目光瞄向魔法技(jì )能(néng )上面。

在拥有系统提(tí )供(gòng )的(de )建(jiàn )筑物以及通过系统学习的工人之后，各项(xiàng )资(zī )源都均速增长中。

在(zài )建(jiàn )立(lì )学校之后，又出现了一个新的教育任务，学(xué )校(xiào )学生达到满员状态(tài )，并(bìng )且(qiě )学会一门功课，在测试中有60%的人达到及格(gé )。